可定制的课程



2,灵活的学位课程提供深入的本科学习

 

Course 2.12, Introduction to Robotics
教授优素福·-•图米指导学生的阡昱山的机器人课程之一,当然2.12介绍机器人技术。
照片提供:M。斯科特·布劳尔

 

通过阿利萨马林逊

 

这是常有的情况下,工程机械的MIT部门领导方式。这一次,它在本科教育方面,与全新设计的灵活度计划2-A。

世界上第一台机械工程项目之一,提供一个可定制的课程一起在机械工程和几个现代工程领域的一个集中的能力,严格的核心,该部门的2-A方案是赢得了不少的关注,在美国和世界各地。

“关键是打的严谨性与灵活性之间的平衡,”本科以上学历人员的教授ANETTE“PEKO”细井说。 “一次2-A成为2002年认可,学生们知道他们会得到同样的工程严谨,他们将获得2当然,还有自由地专注于那些特别有意思起来的话题,如能源或者机器人或制造。所以我认为这是一个的呼吁学生特定组合。”

自2002年以来,登记在程序中已增加了10倍到机械工程专业的45%的目前在读2-A的点。同时,当然2招生保持稳定,这表明更广泛的机械工程的兴趣与日俱增。

两个学位课程的机械工程核心要求是完全在大二相同;然后改变开始发生在大三的时候,当必修课2名学生采取四项具体课程,但课程的学生只有两个2-A,让他们开始重点专注其剩余三年级学分面积珩磨英寸从那里,当然2-一个学生给出的灵活性采取6 12信用高级课程中它们结合选择与病程2-一个顾问的浓度区域。

爱护学生的选择,尤其是那些谁进入它与一个非常有针对性的职业规划 - 他们知道自己想进入的能量或机器人领域在毕业时,例如。他们可以集中精力在他们最感兴趣的是,这往往是很难在传统的认证的工程项目做。

选择,抉择

Based on the numbers, what are students choosing? With more than 20% of 2-A students concentrating in robotics, the area of Control, Instrumentation, & Robotics is currently the clear winner.

然而,管理和产品开发也不甘落后,与学生集中在每一个领域的15%至20%。数据还显示,制造业,生物医药,工业设计,创业和运输都对学生的雷达。

使其更容易专注于一个特定的机械工程领域,今年计划已经实施了更大的灵活性。而不是提供6 12学分的核心课程,学生们现在可以构建来自13分不同的选项,其中三个是传统的12学分的课程,且其10核心有6个学分的课程模块。

但他们得到的材料少透彻的了解?

没有,说细井。 “我认为学生2-A实际上得到了更深入的教育,”她说。 “通常,如果有人有兴趣的机器人,例如,他们在他们的日程安排非常小的空间挤选修。但现在学生可以放在一起的类大幅组,使他们能够专注于自己感兴趣的领域。机器人是一个很好的例子,因为,除了当然2个选修,它们也可以采取上级类在过程6(电气工程和计算机科学)。

“这是一个非常重要的项目,说:”细井“因为它表明,你可以提供一个非常严格的认证的工程教育,同时还适应正在出现的实际工程作业的现代题材。”